دو دفاع از پایان نامه
یکشنبه 22 شهریور 1388
دیروز و امروز دو نفر از دانشجویان کارشناسی ارشد رشته ی برنامه ریزی درسی دانشگاه جلسه ی دفاع داشتند
دیروز خانم احمدی یگانه از پایان نامه اش پیرامون نحوه ی به کارگیری تکنیک ترسیم نقشه ی مفهومی در زبان دفاع کرد. من و خانم دکتر راستگو هدایت کار را بر عهده داشتیم. این تحقیق بر مبنای مقاله ای بود که سال گذشته به کنفرانس نقشه های مفهومی در استونی ارائه کرده بودم. مبنای آن هم احتمال عدم استفاده ی مطلوب از تکنیک نقشه های مفهومی در کشورهایی بود که ساختار زبان شان از انگلیسی متفاوت است (فاعل+مفعول+فعل در برابر ساختار فاعل+فعل+مفعول). این تحقیق چند مدل برای به کارگیری این تکنیک در زبان فارسی و سایر زبان های با ساختار دستوری مشابه ارائه کرد. نمره ایشان هم 19 اعلام شد. امیدوارم بتوانم از کار ایشان یکی / دو مقاله استخراج کنم
دفاع امروز را خانم قاسمی از تحقیق شان پیرامون بررسی مطلوبیت برنامه های دوره کارشناسی ارشد رشته ی برنامه ریزی درسی داشتند که کار مقداری گره خورد. این طرح با راهنمایی دکتر پورشافعی و مشاوره دکتر آیتی انجام شده بود و من و خانم دکتر راستگو هم داوری کار را بر عهده داشتیم. در این تحقیق نظر دانشجویان و اساتید کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی در مورد مطلوبیت برنامه ها با استفاده از پرسشنامه ای با مقیاس لیکرت مورد سوال قرار گرفته بود. حد وسط مطلوبیت نیز 3 انتخاب شده بود (5 کاملاً مطلوب و 1 کاملاً نامطلوب). سپس با استفاده از آزمون تی تک گروهی با فرض اینکه میانگین جامعه سه است داده ها را تجزیه و تحلیل کرده بودند. متاسفانه در تفسیر نتایج به دلیل ضعف دانش آماری اشتباه رخ داده بود. با اینکه در اکثر موارد میانگین به دست آمده بالاتر از سه بود ایشان در تجزیه و تحلیل به اشتباه هر جا نتایج آزمون آماری معنادار بوده (حتی مواردی با میانگین تجربی بالاتر از سه) حکم به نامطلوب بودن برنامه داده بودند. چاره ای نداشتیم جز اینکه نمره ایشان را به بعد از اصلاح پایان نامه موکول کنیم. خانم قاسمی از دانشجویان علاقه مند و پیگیر گروه بودند و کار ایشان از نظر شکلی بسیار خوب ارائه شده بود. به همین دلیل مقرر شد کار را اصلاح کنند تا بتوانیم نمره ای که به ایشان داده می شود پاسخگویی زحمات ایشان باشد. اینجا تذکر این نکته هم ضروری است که دانشجویان درس آمار را جدی بگیرند و البته همین طور ما هم!
دیروز و امروز دو نفر از دانشجویان کارشناسی ارشد رشته ی برنامه ریزی درسی دانشگاه جلسه ی دفاع داشتند
دیروز خانم احمدی یگانه از پایان نامه اش پیرامون نحوه ی به کارگیری تکنیک ترسیم نقشه ی مفهومی در زبان دفاع کرد. من و خانم دکتر راستگو هدایت کار را بر عهده داشتیم. این تحقیق بر مبنای مقاله ای بود که سال گذشته به کنفرانس نقشه های مفهومی در استونی ارائه کرده بودم. مبنای آن هم احتمال عدم استفاده ی مطلوب از تکنیک نقشه های مفهومی در کشورهایی بود که ساختار زبان شان از انگلیسی متفاوت است (فاعل+مفعول+فعل در برابر ساختار فاعل+فعل+مفعول). این تحقیق چند مدل برای به کارگیری این تکنیک در زبان فارسی و سایر زبان های با ساختار دستوری مشابه ارائه کرد. نمره ایشان هم 19 اعلام شد. امیدوارم بتوانم از کار ایشان یکی / دو مقاله استخراج کنم
دفاع امروز را خانم قاسمی از تحقیق شان پیرامون بررسی مطلوبیت برنامه های دوره کارشناسی ارشد رشته ی برنامه ریزی درسی داشتند که کار مقداری گره خورد. این طرح با راهنمایی دکتر پورشافعی و مشاوره دکتر آیتی انجام شده بود و من و خانم دکتر راستگو هم داوری کار را بر عهده داشتیم. در این تحقیق نظر دانشجویان و اساتید کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی در مورد مطلوبیت برنامه ها با استفاده از پرسشنامه ای با مقیاس لیکرت مورد سوال قرار گرفته بود. حد وسط مطلوبیت نیز 3 انتخاب شده بود (5 کاملاً مطلوب و 1 کاملاً نامطلوب). سپس با استفاده از آزمون تی تک گروهی با فرض اینکه میانگین جامعه سه است داده ها را تجزیه و تحلیل کرده بودند. متاسفانه در تفسیر نتایج به دلیل ضعف دانش آماری اشتباه رخ داده بود. با اینکه در اکثر موارد میانگین به دست آمده بالاتر از سه بود ایشان در تجزیه و تحلیل به اشتباه هر جا نتایج آزمون آماری معنادار بوده (حتی مواردی با میانگین تجربی بالاتر از سه) حکم به نامطلوب بودن برنامه داده بودند. چاره ای نداشتیم جز اینکه نمره ایشان را به بعد از اصلاح پایان نامه موکول کنیم. خانم قاسمی از دانشجویان علاقه مند و پیگیر گروه بودند و کار ایشان از نظر شکلی بسیار خوب ارائه شده بود. به همین دلیل مقرر شد کار را اصلاح کنند تا بتوانیم نمره ای که به ایشان داده می شود پاسخگویی زحمات ایشان باشد. اینجا تذکر این نکته هم ضروری است که دانشجویان درس آمار را جدی بگیرند و البته همین طور ما هم!
نظرات