پست‌ها

نمایش پست‌هایی با برچسب اخلاق علمی

علم کیلویی چند!!

24 آبان 1389 مقاله ای توسط یکی از دانشجویان فعال و سخت کوش که چند ماه قبل از پایان نامه اش به خوبی دفاع کرد، برای مجله ای فرستاده شده و با پاسخ عدم رعایت حجم!! اعلام عدم پذیرش شده است. این در حالی است که در دستورالعمل مجله فقط حداکثر صفحات مقاله مشخص شده. خودش به خوبی قضیه را در اینجا توضیح داده . برای سردبیر مجله ایمیلی ارسال کردم و گفتم کاش می گفتید موضوع مقاله با هدف مجله همخوانی ندارد. کاش با مقولۀ علم و فرهنگ، برخورد کیلویی و وزنی نمی کردیم و کمی از منطق و فکر سخن می گفتیم، و البته صدها کاش و آرزوی دیگر!! به راستی چه پاسخ و توجیهی را می توان عرضه کرد که انگیزۀ پژوهشگران جوانی که ماندن را بر رفتن ترجیح داده اند، برای کار علمی حفظ کرد؟!

الگوی پیش بینی تقلب تحصیلی : نقش اهداف پیشرفت، خودکارآمدی و ابعاد درگیری تحصیلی در دانشجویان

 5 مهر 1389 امروز هم روز بسیار پرکاری است. سه جلسۀ دفاع دیگر از دانشجویان کارشناسی ارشد روان شناسی تربیتی، که هدایت پایان نامه های شان به عهده ی من بود، برگزار شده و خواهد شد. امروز صبح خانم رمضانی از پایان نامه اش تحت عنوان«الگوی پیش بینی تقلب تحصیلی : نقش اهداف پیشرفت، خودکارآمدی و ابعاد درگیری تحصیلی در دانشجویان» دفاع کرد. در موضوع تقلب تحصیلی کار پژوهشی زیادی انجام  نشده، و همان طور که قبلاً نوشتم، کارهای صورت گرفته نیز بیشتر توسط همکاران دانشکده های پزشکی انجام و منتشر شده. پژوهش خانم رمضانی به نوعی می تواند اولین کار جدی در زمینۀ متغیرهای مرتبط با تقلب تحصیلی باشد. در کنار پژوهش اصلی، پرسشنامۀ خودکارامدی برای یادگیری زیمرمن نیز برای اولین بار در ایران  ترجمه و اعتبایابی شده است. پیشنهادات پژوهشی متعددی از این پژوهش استخراج شده که در مقاله مستخرج از تز منتشر خواهد شد. مقدمه: تقلب تحصیلی یکی از موضوعات چالش انگیز در محیط های آموزشی است.که موجب مخدوش شدن اعتبار نتایج آزمون ها می شود. لذا با توجه با افزایش روزافزون پدیدۀ تقلب دربین دانشجویان و همچنین کمبود تحقیقات انجام شده در کشور...

اخلاق حرفه ای: تفاوت ما و دیگران

دو شنبه 15 شهریور 1389 قبلاً به کرات نوشته بودم که درخواست های همکاری حرفه ای از کتاب گرفته تا مقاله و مقیاس توسط بسیاری از پژوهشگران غیرایرانی (که بعضی از آن ها در نوع خود در زمینۀ پژوهشی شان از سرآمدان محسوب می شوند) با چه گشاده دستی و سرعتی پاسخ می گیرد. ولی متاسفانه در کشورمان، و توسط ما که دایۀ خیلی از ارزش ها و اخلاقیات رو داریم در بسیاری از موارد درخواست ها یا بی پاسخ است و یا بعضاً با پاسخ های عجیبی مواجه می شود. به طور مثال، سال گذشته نحوه نمره گذاری ازمونی را برای یکی از دانشجویان ارشد تربیت بدنی از استادی در دانشگاه رم درخواست کردم. ایشان در کمتر از یک روز پاسخ داد که باید برای کتابی رو از کتابخانه ی دانشگاه امانت بگیره و اسکن کنه و بفرسته. این کار در کمتر از یک هفته انجام شد!! از این نمونه ها بسیار است. تقریباً در 4 سال گذشته هیچ درخواستی برای گرفتن مقاله، ازمون و ... بدون پاسخ نمانده. اما وضعیت ایران: اخیراً با یکی از دوستان در مورد موضوعی کار می کنیم و ایشان از قرار معلوم درخواست پرسشنامه ای رو کرده ولی پاسخی رو که گرفته مورد انتظارش نبوده.  From: .........@yahoo.com> ...