گذر عُمر

22 شهریور 1389 کریس اندرسن و مایکل ولف، که هر دو از نویسندگان و روزنامه نگاران معروف هستند، مقالۀ بسیار جالبی رو در مجله وایرد منتشر کرده اند. در این مقاله با توجه به گزارش های آماری در مورد نوع استفاده از اینترنت در دو دهۀ گذشته به کاهش چشم گیر استفادۀ از وب و جایگزین شدن سایر سیسم ها، که هم برای شرکت ها سودآورتر و هم برای مشتریان کارآمدتر و قابلیت تطبیق بیشتری با شرایط زندگی شان را داشته، اشاره شده است. به نوعی شکایت شده که شاید ما از این ابزار قدرتمند به جای استفاده های مفیدتر به استفاده های سرگرم کننده، متمایل شده ایم. استفاده از اینترنت برای جستجو، رایانامه و .... که با استفاده از وب جهانی انجام می شده جای خود را به تماشای ویدیو داده است. روند صعودی استفاده از اینترنت برای مشاهدۀ فیلم های ویدیویی، از اواسط دهۀ جاری (سال 2005) شروع و استفاده از وب و حتی تعاملات همسالان و شبکه های اجتماعی در حال کاهش است.

15 مرداد 1389 یکی از دلایلی که تلاش می کنم نوشته های هریک از مطالب وبلاگ از یکی، دو پاراگراف تجاوز نکند این است که خودم وقتی می خواهم مطلبی را در سایت و وبلاگی بخوانم، معمولاً اگر طولانی باشد، یا از قید خواندن آن می گذرم، یا از نیمه راه، آن را رها می کنم. احساسم این است که کمتر کسی پیدا می شود که حوصلۀ خواندن مطالب طولانی را داشته باشد. سر زدن به سایت ها، به نوعی شبیه گشته و گذار در شهر توسط گردشگرها است، که هر جایی اندکی درنگ می کنند و می گذرند. از سوی دیگر، در جریان کار با دانشجویان به این نتیجه رسیده ام که بسیاری از آن ها در پایگاه های اطلاعاتی جستجو می کنند تا جستجویی کرده باشند!!! به طور مداوم مقاله ذخیره می کنند و بعد از خواندن حداکثر چکیده، آن را به کنار می نهند!! حالا با خواندن این مطلب، دیدم که این شیوه ی همگانی است وشاید به نوعی تغییر در عادت فکر کردن، مطالعه کردن، حفظ کردن و حتی پژوهش است، که گسترش فناوری اطلاعات با خود به ارمغان آورده. سؤال اساسی اینجاست که آیا فناروی های جدید در حال شکل دادن انسانی جدیدی است!! مقاله طولانی است ولی چند خطی که نظرم را جلب کرد را در زیر آورده...

پنجشنبه 31 تیر 1389 این خبر را که مصاحبه ای است با دکتر جلالی، از صاحب نظران برجسته ی فناوری اطلاعات، در مورد ضریب نفوذ اینترنت را بخوانید. عنوان خوبی برای آن گذاشته شده: در ایران اینترنت نداریم!! دلیل آن هم این است که در محاسبۀ ضریب نفوذ اینترنت، سرعت زیر 256 کیلوبیت اصولاً محاسبه نمی شود. این در حالی است که عمدۀ دسترسی به اینترنت در ایران با سیستم بسیار کهنۀ دایل آپ با سرعت حداکثر 56 کیلوبیت است و کمتر از یک درصد مردم به سرعت 128 کیلوبیت دسترسی دارند. فقط این نکته رو هم اضافه کنم که در کرۀ جنوبی متوسط سرعت دسترسی 98 درصد مردم، 5/14 مگابیت است!! تفاوت رو خودتون محاسبه کنید. چند وقت پیش نوشته بودم با اینکه به موضوع آموزش الکترونیکی علاقه مند هستم به دلایلی فعالیت های مربوط به آن را متوقف کرده ام. یکی از دلایل آن هم عدم وجود، و یا به طور صحیح تر، عدم تمایل به دراختیار گذاشتن، زیربناهای لازم برای توسعۀ فضای مجازی در ایران است. برای درک تفاوت کشورمان با سایر کشورها،  در این پیوند تعداد کاربران اینترنت و در این پیوند سرعت  و بهای دسترسی به اینترنت را ببنید. تفاوت از زمین تا آسمان است

20 خرداد 1389 چند روزی است سایت دانشگاه مجازی بیرجند غیرفعال شده. از قرار معلوم سایت مورد حملۀ حکرها قرار گرفته و صفحۀ یکی از بانک های آمریکایی روی آدرس دانشگاه مجازی قرار داده اند. با شکایت آن بانک، فایل های مربوط به صفحات دانشگاه مجازی را از روی سرور برداشته اند. برگرداندن سایت چند روزی طول می کشد. هفتۀ گذشته در چند نوبت ایمیل هایی مربوط به بانک را دریافت کردم ، که فکر کردم هرزنامه است و نخوانده، آن ها را حذف کردم. احتمالاً آن ایمیل ها هشدارهایی برای اصلاح سایت بوده که اگر همان زمان به آن ها توجه می کردم به راحتی مشکل حل می شد. با جنگ حکری که از سوی افرادی در داخل کشور شروع شده، بقیه هم بیکار ننشسته اند و مقابلۀ به مثل می کنند و این وسط، سایت های علمی و آموزشی هم بی نصیب نمانده اند. حک شدن سایت دانشگاه بیرجند در چند هفتۀ قبل، توسط گروه های وهابی و به عنوان اقدامی تلافی جویانه انجام شده بود. حک کردن یکی از پدیده های رایج فضای مجازی است که نشان دهندۀ تخصص بالای کسی که این عمل را انجام می دهد نیست و مانند سایر فعالیت های هرج و مرج طلبانه در جوامع انسانی، در دنیای مجازی امری مذموم و ناپس...

20 بهمن 1388 کتاب الکترونیکی روش های به کارگیری آموزش و یادگیری الکترونیکی (E-Learning Practices) به سرویراستاری پروفسور اوگور دمیری وضعیت و چالش های مرتبط با آموزش و یادگیری الکترونیکی را در 39 کشور آسیایی و آفریقایی بررسی کرده است. دو فصل از کتاب در مورد ایران است. فصل ده توسط دکتر داوود معصومی (که در حال حاضر در یکی از دانشگاه های سوئد مشغول به کار هستند) و فصل یازدهم توسط من نوشته شده است. اطلاعات کاملی در مورد تاریخچه، نحوه به کارگیری و یکپارچه سازی فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش و یادگیری، و مشکلات و چالش های آموزش و یادگیری الکترونیکی را در کشورهای مختلف بررسی کرده است. این کتاب در دو جلد منتشر شده جلد اول که فصول مربوط به ایران در آن است از این پیوند و جلد دوم از این پیوند قابل بازیابی است. رفرنس منبع در پایگاه اطلاعت علمی اریک به شمارۀآ ED508217 باشد.

شنبه 28 شهریور ماه 1388 از حدود ساعت 12 بعدازظهر دیروز تا نزدیک ظهر امروز فیلترینگ شدیدی بر فضای اینترنت اعمال شد به طوری که حتی امکان باز کردن ایمیل ها هم وجود نداشت. علت آن هم حوادث روز قدس در تهران بود. به نظر می رسد بعضی فکر می کنند می توانند به جنگ فناوری، آن هم فناوری که بومی نیست و از دیگران گرفته ایم، بروند. هر چند در همه ی کشورها با جنبه های منفی فناوری مقابله می شود اما مسئولیت اصلی این مقابله به اشخاص و خانواده ها واگذار می گردد. در کشور ما متأسفانه راه شکست خورده ای را که تقریباً برای مقابله با همه ی فناوری های جدید رفته ایم، مرتب تکرار می کنیم. حتماً شنیده اید که وقتی برای اولین بار ماشین لباس شویی وارد ایران شده بود خیلی ها شستن لباس را در آن غیر شرعی می دانسته اند. اما حالا تقریباً خانه ای نیست که این وسیله در آن وجود نداشته باشد؛ ایضاً برخورد با رادیو، تلویزیون و ویدیو و حالا با ماهواره و اینترنت. که در همه ی این موارد ابتدا تکفیر بعد برخورد فیزیکی و در نهایت عقب نشینی!! انجام شده است. خوب به خاطر می آورم در بیرجند در تشییع جنازه ی شهدای جنگ در زمان جنگ آقای بختیاری که ...

چهارشنبه شانزدهم اردیبهشت 1388 فرستادن پیامک یا پیام کوتاه یا همان SMS در ایران و دنیا خیلی رایج است. آمار زیر نشان دهنده ی همه گیر بودن این پدیده است. در ایران نیا روزی 27 میلیون پیام کوتاه و بلوتوث فرستاده می شود که 70 درصد آن هجو، طنز عامیانه و متون و تصاویر غیر اخلاقی است. در چین حدود سه هزار پلیس اینترنتی وجود دارد که خلاف های شکبه اینترنت را بررسی می کنند و اگر کسی پیام کوتاه غیراخلاقی بفرستد 200 دلار جریمه دارد. در دنیا هم روزی دو تریلیون پیامک رد و بدل می شود! رکورد هم در اختیار آمریکا است با روزی 618 میلیون (هر ساعت 42 میلیون). یکی از بخش های آموزش و یادگیری الکترونیکی، یادگیری از طریق موبایل است که متأسفانه ما آن را جدی نمی گیریم.

شنبه 29 فروردین 1388 امروز بالاخره دادگاهی در سوئد حکم محکومیت مسئولان سایت « خلیچ دزدان دریایی » که سایتی برای به مشارک گذاشتن فایل های برنامه های فرهنگی است را صادر کرد. علاقه مندان موضوع حق مؤلف (copyright) سال ها است که موضوع جنجال برانگیز این سایت را دنبال می کنند. موضوع نیز از این قرار است که افرادی در این دنیا پیدا می شوند که خیلی بی پرده می وگویند اصولاً حق مؤلف یا کپی رایت را قبول ندارند!! و کلیه محصولات فرهنگی اعم از فیلم، موسیقی، برنامه های تلویزیونی و .... را در سایت هایی به مشارکت می گذارند. با ورود به عصر دیجیتال و گسترش روزافزون فناروی اطلاعات و ارتباطات در جنبه های گوناگون زندگی بشر در بسیاری از زمینه ها موضوعات جدید مطرح یا موضوعات گذشته در حال بازنگری است. به طور مثال در زمینه مسائل اخلاقی و حقوقی، فناوری اطلاعات و ارتباطات چالش های عمیقی را ایجاد کرده است. یکی از این چالش ها هم موضوع حق مؤلف و ناشر و موضوع مالکیت است. در محیط های علمی نیز عدم توجه به حق مالکیت بسیار جدی است. نتیجه ی عدم توجه به حق مؤلف هم همان دزدی ادبی و تقلب است که به مرور به امری رایج تبدیل شده اس...